近年来我院公共课教学部为持续深入地推动人文素质教育发展，坚守“以人为本”“因材施教”“有教无类”教育理念的同时，不断探索教学方法，通过理论教学与实践教学相结合、素质教育与专业教育相结合的路径，重新整合教学资源，构建跨学科、跨专业的系统化教学情境，在培育高职院校大学生人格修养、理想信念、人文情怀、职业能力等方面越来越起到了润物细无声的良好效果。

本学期公共课教学部继续推进人文素质教育，以思想政治理论课改革为先导，积极开展了以社会主义核心价值观为导向、以学生社团和互联网为依托、结合学生专业教育的主题式思想政治理论课实践教学。为此公共课教学部主办，思政课程教研室协同知行协会承办的“爱我中华”系列活动之“行走的玫瑰——旗袍服饰文化文献展”和思政阶段性实践课优秀作品展于2016年10月20日下午在内建院北校区图书馆二楼同期举行。徐建平院长、雷建平副书记出席了本次活动，在参观结束后对参与本次教学活动的全体师生给予了充分肯定，提出了殷切期望，并现场挥毫泼墨题写“不忘初心方得始终”，以此激励全体师生传承中华文化、弘扬中国精神、励学力行、善建筑成。“思想道德修养与法律基础”课程负责人牛慧老师与思政课程教研室的白雪老师、刘丕君老师、李淑红老师共同筹划了本次“弘扬中国精神，共筑精神家园”实践课活动。牛慧老师为参与布展的各专业同学提供了全程的悉心指导。

为更好地激发大学生的爱国情怀和自我潜能，思政课程教研室充分借力社团，打造“自觉、自信、自律、自由”的师生交流和项目展示平台，通过非正式的、项目化教学情境开展理论与实践相结合的教学活动。土木1502班的冯泽群同学在思政课程内容的启发下策划了“行走的玫瑰——中国旗袍服饰文化文献展”，在策展与布展过程中，社团的同学们对中国传统文化有了更亲密的接触，由此更真切的感受了中华文化的博大精深、大美不言。同时，为更好地推动素质教育与专业教育的融合，本次实践课教学活动尝试邀请特约解说员为同期举行的两个展览进行解说，旅游1501班的张雪晴同学负责解说“行走的玫瑰”，交通1601班王浩男同学负责解说手绘创意作品。本次实践教学活动激发了同学们对于中国文化、中国精神、文化自觉、文化自信的积极思考、热烈讨论，从而在触摸、感知、慎思、笃行的过程中积淀日益坚实的爱国情感，用愈来愈有力的行动展现并弘扬中国精神。