学期伊始，为助力大一新生以最佳状态投入大学学习生活，公共课教学部各教研室精心组织了精彩纷呈的“开学第一课”。旨在全方位了解学生各科学情，积极营造浓郁的学习氛围，激发学生的学习热情，做好思想引导和学习指导。

9月18日，大学外语教研室英语教师孟洋首先为供热2401班开讲。孟洋老师以“新学期，新起点”为主题，首先通过讲述当代青年的追梦故事，激发了学生们的爱国情怀和奋斗精神；之后，运用《黑神话·悟空》中的文化元素，巧妙地将中华优秀传统文化元素融入课堂教学。学生在了解博大精深的中华文化的同时，感受到了学好英语、用英语传播中华优秀传统文化的重要性，增强了文化自信和学习动力；最后，孟洋老师详细介绍了多种学习方法和数智化平台的使用，引导大家思考如何在大学期间合理规划时间、制订有效的学习方案和策略。孟洋老师寓教于乐、深入浅出的教学方式极大地激发了学生学习英语的热情。此外，学生通过参与课堂讨论、案例分析和角色扮演等活动，加深了对知识的理解，提升了批判性思维、团队合作和解决问题的能力。

9月18日，高等数学教研室高妍老师讲授《高等数学》开学第一课。她以高等数学在实际生活中的应用为背景，引导学生认识到学习该课程的重要性，同时，通过分析课程的知识框架，让学生明确高等数学完整的课程体系，对课程整体脉络有清楚的认知。结合我校高等数学课程的教学特点，她强调在学习过程中要理解概念、掌握定理、理清脉络、借助典型例题多思多练，并鼓励学生将数学建模思想融入课程学习中，还应将所学数学知识应用到解决实际问题中，增强学数学、用数学的意识。此外，高妍老师为学生介绍了丰富的课外学习资料，表示将通过线上线下相结合、赛教融合的方式，激发学生的学习兴趣和热情，为他们树立信心、指明方向。

9月19日，人文素质教研室张艳菲老师讲授《大学语文》开学第一课。张艳菲老师突出课堂问题意识，围绕“什么是语文”“为什么要学习大学语文”“什么是人文精神”等问题展开生动有趣的课堂教学。通过师生共同探究，学生明确了大学语文的内涵与外延，认识到语文与人际交往、思想、情感及职业的关系，理解了大学语文与文化传承、民族凝聚力之间的密切联系，深刻认识到学好、用好祖国语言文字是守护精神家园、坚定文化自信的前提和基础。

9月20日，大学外语教研室格根图雅老师以“新学期的英语之旅”为主题为路桥2402班讲授开学第一课，为学生新学期的学习生活注入了活力与能量。本次开学第一课不仅为学生明确了英语学习的方向，也激发了学生对英语学习的热情。格根图雅老师首先概括介绍了英语课程的性质与目标、课程内容与课堂要求，之后从联想记忆、情景应用、利用多媒体资源等角度出发，讲解了英语的学习技巧、学习方法和学习策略等，为学生即将开启的英语学习之旅奠定了坚实的基础。

9月23日，信息技术应用基础教研室张萍老师讲授《信息技术应用基础》开学第一课。她首先向学生介绍了信息科技这门课程的基本概念、学习目标和重要性。通过列举生动的案例和贴近生活的应用场景，帮助学生了解信息科技在现代社会中的广泛应用，如人工智能、大数据、云计算等。此外，张萍老师简要介绍了课程的结构、学习方法和评价方式，帮助学生整体认识该课程。最后，她以时间为线索，将学生的视角与国家、社会的发展相结合，引导学生感受信息科技的魅力，了解学习信息科技的重要性，并展望未来信息科技的发展趋势，激发学生的学习兴趣和探索精神。

开学第一课结束了，但作为教师，我们深知教育教学的旅程才刚刚开始。公共课教学部全体教师将以饱满的热情开启新一轮育人之旅，守正创新砥砺奋进，贡献力量服务学生，为实现学校高质量发展增光添彩。